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PRATICA
Video Interactivo
TRANSCRIPCIÓN
Hola, amigos. Bienvenidos. Vamos a ver un video para practicar los saludos. Consta de dos partes. Primera parte: vas a ver una conversación corta. Y luego, tú serás parte de esta conversación. Laura: Hola, Andrés. Andrés: Hola, Laura. ¿Cómo estás? Laura: Bien, ¿y tú? ¿Cómo estás? Andrés: No muy bien. Laura: ¿Por qué? ¿Qué pasa? Andrés: Tengo mucho trabajo. Laura: Ah, te dejo entonces. Andrés: Chao. Laura: Chao. Hasta luego. Andrés: Nos vemos. Ahora, tú vas a ser parte de esta conversación. Vas a decir las líneas que aparecen en tu pantalla. ¡Vamos! |
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ACTIVIDAD: SOLO
o EN CLASE Prueba (Solo)
Contesta las preguntas de la prueba abajo para ver si sabes hablar de la Personalidad en español!
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CONVERSAR
CON UN AMIGO Conversación Dirigida
Carmen encuentra una lámpara mágica y pide al genio tres deseos para cambiar la personalidad de varias personas. Haz el diálogo entre Carmen y el genio con un amigo o compañero de conversación.
Genio: Soy el Genio de la Lámpara y te otorgo tres deseos. Carmen: Bueno. Con mi primer deseo, yo quiero ser más inteligente. Genio: ¿Qué tan inteligente? Carmen: Quiero ser más inteligente que Einstein. Genio: *pfff* Ya se cumplió. Eres la persona más inteligente en el mundo. Carmen: También quiero que mi jefe sea más simpático. Genio: *pfff* Ahora tu jefe es la persona más simpática del mundo. Carmen: Y haz a mi novio más extrovertido. Genio: ¿Por qué? Carmen: Porque no le gusta salir a bailar. Genio: *pfff* Tu novio ahora es el hombre más extrovertido del mundo. Carmen: También quiero que... Genio: Espérate. Ya usaste los tres deseos. ¡Yo no soy tonto! discutir juntos
1. ¿Para quién pide los tres deseos Carmen? 2. ¿Cuáles son los tres deseos de Carmen? 3. ¿Por qué Carmen quiere que su novio sea más extrovertido? 4. ¿Por qué cree el genio que Carmen lo cree tonto? 5. ¿Crees que Carmen usó sus deseos bien? 6. ¿Si tú encontraras una lámpara mágica, ¿qué pedirías tú? Conversación Flexible
Un empleado nuevo está decepcionado con su nuevo jefe. Él está reclamando a otro colega en la sala de descanso.
Lucía: Ud. es el nuevo empleado, ¿no? Pablo: Así es. No sabía que este trabajo era tan difícil. Lucía: ¿Difícil? Pablo: Dice que no puede aguantar al jefe. Dice una cualidad de la personalidad del jefe que no le gusta con un ejemplo. (Por ejemplo: Él es tonto. No sabe hacer el trabajo.) Lucía: Dice que no es tan malo. Da un punto bueno de su personalidad con un ejemplo. Pablo: Responde con "Sí, puede ser." Pero da otra cualidad que no le gusta,con un ejemplo. Lucía: Contradice Pablo con un ejemplo opuesto. Pablo: Y Pregunta por qué defiende tanto al jefe. Lucía: Dice porque el jefe está parado detrás de él Respuesta Libre
1. Haz oraciones completas para decir quién conoces con cada una de las cualidades que aprendiste en esta lección. (Por ejemplo, "El Papa es bueno." "Mis amigas Sofía y Claudia son extrovertidas.")
2. ¿Crees que algunos de los adjetivos que aprendiste en esta lección son negativos? 3. ¿Cómo describirías tú tu propia personalidad? 4. Describe cualidades de tu personalidad pero de lo que te gustaría mejorar o cambiar. (Por ejemplo, "Soy muy hablador pero me gustaría ser más callado a veces para saber las opiniones de los demás.") Imprimir las Conversaciones
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